《时间与变化》课件 2026新教科版科学六年级上册.ppt

科教版（新教材）小学科学六年级上册《时间与变化》第4单元核心素养目标科学观念：知道树木年轮、贝壳生长纹、龟甲环纹、珊瑚化石都属于生物时钟；化石分布在地层之中，可以帮助科学家推测古生物生存年代；了解放射性同位素、碳十四可以测定年代。科学探究：能够观察图片识别各类生物时钟的特征；可以依据地层化石图推理远古环境；会整理汇总不同生物时钟的特点。科学思维：建立“痕迹→证据→推测过去”的推理思维，根据实物痕迹推导远古时期环境与生物情况，区分生物时钟、非生物时钟异同。态度责任：感受地球历史漫长，体会古生物学家、考古学家依靠证据开展研究的严谨，懂得大自然藏着很多时间密码。PART01情