2026年粤人版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：MyHobbies.docxVIP

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2026年粤人版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：MyHobbies

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级（下）学生

课题名称

MyHobbies

课时安排

6课时（含1课时综合实践与评测）

教材版本

粤人版（2024修订版）

单元主题

人与自我——个人爱好与课余生活

大概念

爱好是个人身份的表达，也是连接他人的桥梁

核心内容

运用Ilike…/Idon’tlike…/Myhobbyis…/Doyoulike…?等核心句型，在真实语境中介绍、询问和描述个人及他人的爱好，形成健康向上的课余生活态度

教学重点

在“爱好博览会”大情境中，综合运用所学词汇与句型进行口头和书面表达，完成爱好调查与分享任务

教学难点

第三人称单数动词形式（如likes）的初步感知与运用；在小组合作中实现从“我会说”到“我会用”的迁移

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，将语言学习与学生的真实生活经验紧密联结。三年级是学生从“听说”向“读写”过渡的关键期，本单元聚焦“MyHobbies”这一贴近学生心灵的主题，力求避免机械操练，而是通过大单元整体设计，将碎片化的知识整合为可迁移的素养。我们坚信，当学生能用英语自信地介绍自己的爱好、真诚地询问他人的兴趣时，语言便不再是