初中七年级数学下册认识实数教案——湘教版2.docx

初中七年级数学下册认识实数教案——湘教版2.3.1

本课对应湘教版七年级数学下册第二章第三节第一课时“认识实数”，核心任务是在学生已经接触有理数、平方根与算术平方根的基础上，借助边长为1的正方形对角线、面积为2的正方形边长以及圆周率等具体情境，引出无限不循环小数，建立无理数与实数概念，初步形成数系扩充的整体图景。七年级学生正处在由算术思维向代数思维过渡的关键期，他们对“数总能写成分数”的经验根深蒂固，又对√2、π既熟悉又陌生。本课不以定义为终点，而以认知冲突为起点，以操作、推理、比较、归类为主线，让学生在“看得见的长度”与“写不出的分数”之间经历发现过程，理解实数不是名词拼盘，而是数轴上全体点