初中七年级数学有理数的减法第1课时教学设计.docx

初中七年级数学有理数的减法第1课时教学设计

本课面向初中七年级学生，内容定位在人教版数学上册有理数单元中“有理数的减法”第1课时。学生已经认识正负数、数轴、相反数，会计算同号与异号两数相加，能用数轴解释加法结果的方向与大小。减法不是凭空出现的新运算，它应当从学生已有的温度升降、海拔变化、收支结余等经验中长出来，再被提升为“减去一个数，等于加上这个数的相反数”的运算规则。课堂的核心不是让学生背一句口诀，而是让他们在冲突中发现旧规则不够用了，在直观中看到减法可以改写，在练习中把改写变成稳定的算法，在表达中说出每一步为什么成立。

本课确立三条相互咬合的目标。其一，知识与技能层面，学生能把有理数减法统