高二英语球场运动类读后续写教学设计——个人成长主题写作指导.docx

高二英语球场运动类读后续写教学设计——个人成长主题写作指导

一、教学背景与学情分析

本教学设计面向高中二年级学生，针对湖北武汉市四区联考中出现频率最高的球场运动类个人成长读后续写进行专项突破。这类文本通常以篮球、足球、排球等集体项目或跑步、跳高等个人项目为背景，讲述主人公在赛场上经历失败、受挫、被质疑、伤病困扰，最终通过坚持、团队信任、自我调整实现心灵成长的故事。情节线从困境走向突破，情感线从沮丧自卑走向自信坚定，两条线螺旋交织，是高考读后续写命题中最稳定的母题之一。

从本班学生的写作现状看，主要问题集中在四个方面。其一，情节续写与前文风格断裂，前文是朴实的叙事笔调，续写部分突然出现大段空洞抒