九年级综合实践活动“国际文化交流”单元主题教学设计.docx

九年级综合实践活动“国际文化交流”单元主题教学设计

一、教材与学情分析

北师大版初中综合实践活动九年级上册第26课《国际文化交流》，是学生在完成前五个主题单元系统学习之后，迎来的一次综合性、实践性、开放性高度融合的活动主题。本课在全套教材中占据承上启下的关键位置，既是对前序课程中调查研究、表达交流、合作探究等方法的深度迁移，也是学生在初中阶段最后一次系统进行国际理解教育的重要契机。

从学情来看，九年级学生经过三年综合实践活动课程的浸润，已经初步具备了发现问题、设计方案、收集整理资料、合作探究的基本能力。他们对于“国际文化交流”这一话题并不陌生，在信息技术课程、道德与法治课程、语文课程、英语课程