《小学生规范行为准则》与《日常守则》(2026整理).docxVIP

《小学生规范行为准则》与《日常守则》(2026整理)

第一篇：小学生规范行为准则

小学生是国家未来的建设者和接班人，其行为规范的养成不仅关系到个人品德修养、学业发展与身心健康，更关系到整个社会的文明底色与国家长远发展的人才根基，2026年修订的《小学生规范行为准则》立足新时代育人要求，紧扣小学生身心发展规律，将价值引领、行为引导、实践养成融为一体，覆盖校园学习、家庭生活、社会参与、网络空间四大场景，明确可感知、可践行、可评价的行为标尺，为每一位小学生的成长提供清晰的行动指南。

在理想信念与价值追求层面，准则首先明确了爱国爱党、心怀集体的核心要求，要求每一位小学生从小厚植家国情怀，知道中华人民共和国国旗、国徽、国歌的深刻内涵，参加升旗仪式时保持肃立姿态，面向国旗行注目礼，少先队员规范敬队礼，唱国歌时声音洪亮、情绪饱满，不随意走动、不东张西望、不做与仪式无关的动作；主动参与红领巾爱学习、红色故事宣讲、革命场馆参观等主题实践活动，了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中的少年英雄事迹，知道今天的幸福生活是无数革命先辈用奋斗和牺牲换来的，不做侮辱国旗国徽、歪曲历史、调侃英雄的行为，发现相关错误言行要主动告诉老师或家长。要把爱集体作为日常行为的基本出发点，主动维护班级和学校的集体荣誉，积极参与集体活动，认真完成集体交给的任务，不做损害集体利益的事；在集体活动中遵守秩序、顾全大局，当个