2026年秋人教版语文六年级上册第五单元大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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人教版语文六年级上册第五单元大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

六年级学生（11-12岁）

课题名称

走进鲁迅文学世界——人教版六年级上册第五单元

课时安排

12课时（含单元导读、文本精读、习作指导、综合实践）

教材版本

人教版统编教材六年级上册

单元主题

鲁迅及其作品初识

大概念

“以笔为剑的民族魂——鲁迅作品中的社会观察与精神表达”

核心内容

《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人——纪念鲁迅有感》四篇课文及”习作：围绕中心意思写”

教学重点

理解鲁迅作品的思想内涵；学习通过人物言行举止表现人物精神品质的方法；体会不同文体表达中心意思的多元方式

教学难点

跨越时代背景理解鲁迅精神；把握”围绕中心意思写”的选材与布局策略

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育课程标准（2022年版）》精神为指引，紧扣”立德树人”根本任务，立足六年级学生语文核心素养发展需求，力图打破单篇精讲模式，构建以”鲁迅精神”为大概念统领的整合性学习单元。

设计遵循”三新”原则：新课标倡导的”教-学-评”一致性贯穿全程；新教材强调的单元整体人文主题与语文要素双线并行；新课堂注重的情境化、任务化、项目化学习方式深度落地。教学以”走近鲁迅——对话鲁迅——传承鲁迅精神”为主线，将四篇课文与习作、口语交际、语文园地有机串联，让学生在真实的语言运用情境中提升阅