人民大课件李海青教育心理学7 第七章 玉汝于成：问题解决与创造力培养.pptxVIP

教育心理学李海青汪凤炎编著

第七章玉汝于成：问题解决与创造力培养

目录CONTENTS第一节“行远自迩，笃行不怠”：问题解决的内涵、模式与影响因素一、问题与问题解决二、问题解决过程三、问题解决的影响因素四、促进问题解决的教学策略第二节“不期修古，不法常可”：创造与创造力培养一、创造与创造力二、创造力的测量三、创造力的影响因素四、创造力的培养

本章学习目标3运用问题解决策略与创造性思维，有效应对学业与生活中的实际问题。1.理解问题解决与创造力的核心概念、模式及影响因素等。认识到创新思维对国家发展的重要性，并立志为应对新兴科技和社会挑战贡献智慧。2.3.

章节导读第一节第二节要点回顾55小曲和小犁的一次交流……学生能背诵经典，却很难写出有创见的文字。学生做传统题型很熟练，但一遇到开放性的实际问题就束手无策。在解析几何课中引入城市地图规划的实际案例在古诗词教学中设计“为古人写一封现代回信”的创意任务问题解决不仅仅是找到标准答案，更是理解问题本质、整合多元资源、创造新路径的过程。

“行远自迩，笃行不怠”：问题解决的内涵、模式与影响因素第一节

7章节导读第一节第二节要点回顾一、问题与问题解决(一)问题的内