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2026年秋季新版苏教版四年级上册科学3.8点亮小灯泡教案
课题
8.点亮小灯泡
课时
2课时
核心概念
1.物质的结构与性质;3.电磁相互作用;跨学科概念:系统与模型。
学习内容与要求
知道电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件;说明形成闭合回路的条件,知道切断闭合回路可控制电流。
教学目标
科学观念:认识电池和小灯泡的接点,知道小灯泡发光需要电池、导线和灯泡形成闭合回路,能识别短路等错误连接。
科学思维:能从多种连接的成功与失败中归纳共同条件,运用简单电路模型排查故障。
探究实践:能安全使用电池、导线、小灯泡和开关,完成多种电路连接并画
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