统编版（新教材）小学五年级道德与法制上册第一单元第3课《抗日战争的中流砥柱》（第2课时）名师教案.docxVIP

3.抗日战争的中流砥柱教学设计

2026-2027学年五年级道德与法治上册（统编版）

核心素养教学目标

1.了解九一八事变、南京大屠杀的史实，认识日本侵华给中国带来的巨大灾难，树立勿忘国耻、珍爱和平的观念。

2.知道中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，知道中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心，热爱并拥护中国共产党。

3.了解抗战胜利的意义，感悟伟大抗战精神，认识到中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族，树立民族自信心和自豪感。

教学重难点

1.知道中国共产党的中流砥柱作用是抗战胜利的关键。

2.了解抗战胜利的意义，感悟伟大抗战精神，初步了解伟大抗战精神的内涵。

课时安排

2课时。

第2课时

课时教学目标

1.走进抗日战争纪念馆，探寻党在抗日战争中的坚强核心力量，能清晰地阐述中国共产党在抗战中率先武装抗日、促成抗日民族统一战线、制定持久战总方针、开辟敌后战场等关键史事，知道党是抗日战争的中流砥柱，热爱中国共产党。

2.通过情境辨析、小组合作探究、史料分析等活动，提升自主学习、合作交流、历史解读与价值思辨能力。

3.感悟抗战精神的伟大内涵，萌发强烈的爱国主义情感，增强对中国共产党的崇敬与拥护，坚定听党话、跟党走的理想信念。

学习准备

教师准备:课前根据课堂需求将学习素材整理成《抗战纪念馆导学手册》。

学生准备:搜集普通民众积极参与抗战的故事。

教学过程