统编版（新教材）小学五年级道德与法制上册第一单元第3课《抗日战争的中流砥柱》（第1课时）名师教案.docxVIP

3.抗日战争的中流砥柱教学设计

2026-2027学年五年级道德与法治上册（统编版）

核心素养教学目标

1.了解九一八事变、南京大屠杀的史实，认识日本侵华给中国带来的巨大灾难，树立勿忘国耻、珍爱和平的观念。

2.知道中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，知道中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心，热爱并拥护中国共产党。

3.了解抗战胜利的意义，感悟伟大抗战精神，认识到中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族，树立民族自信心和自豪感。

教学重难点

1.知道中国共产党的中流砥柱作用是抗战胜利的关键。

2.了解抗战胜利的意义，感悟伟大抗战精神，初步了解伟大抗战精神的内涵。

课时安排

2课时。

第1课时

课时教学目标

1.知道九一八事变和南京大屠杀史事，知道九一八事变是14年抗日战争的开端。卢沟桥事变后，中国人民开始全面抗战。

2.通过对“残历碑”、歌曲《松花江上》的挖掘与分析，了解九一八事变后，东北人民生活处境的悲惨与国土惨遭蹂躏的历史事实，感受民族经历的耻辱历史。

3.通过南京大屠杀的历史资料、聆听“幸存者口述”，感受日本侵华战争给中华民族带来的黑暗与悲惨；增强学生民族身份认同感，产生国家认同；懂得当下和平生活来之不易；懂得“为中华之崛起而读书”的意义，树立远大报国理想。

学习准备

教师准备:视频《勿忘九一八撞钟鸣警仪式》、视频《铭记九一八事变》、视频《松花