高职学生心理健康教育与指导第三版课件第三章大学生自我意识与人格.pptx

第三章

1探寻自我意识2调整自我意识3发挥人格优势

探寻自我意识01

身边的故事我是谁？我要去哪里？小周在高中度过了非常充实的三年，什么时间段学习什么科目都有明确的安排。但进入大学后，他突然像被抽掉了发条的玩偶：没有密密麻麻的课程安排，没有月考排名的你追我赶，生活突然松弛下来。他常在空旷的校园里一圈图散步，经过图书馆时，看着来来往往的人群，暗自思索：“他们学习的动力是什么？以前别人都说我是‘三好学生‘，现在我是谁？”深夜躺在床上刷朋友圈，看着高中同学精彩的大学生活，他默默点完赞，翻来覆去地问自己：“我的梦想是什么？要做些什么去实现梦想呢？”（资料来源：教学或咨询案例）

一、