高一信息技术《非数值计算》教学设计:字符串与列表的初探
教材分析与课标溯源
教科版(2019)必修1《数据与计算》模块第4章“数据的运算”,第3节“非数值计算”安排两课时,本课为第一课时。课程标准明确要求在“计算思维”核心素养下,学生理解数据类型的多样性,掌握非数值数据的表示与基本运算,能利用编程解决简单的文本处理与数据组织问题。教材以“信息的数字化生存”为大单元背景,通过“诗词接龙”“基因序列比对”“考勤名单管理”三个情境,自然引出字符串与列表两种核心数据结构。字符串作为不可变序列,承载文本编码、索引切片、格式化输出等基础操作;列表作为可变序列,支撑增删改查、排序、嵌套等动态数据管理。本课时
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