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- 2026-09-29 发布于广西
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德育主题班会·同伴尊重同学之间,尊重是第一课四个班里天天发生的小镜头3-4年级·40分钟案例课原创教学·情境案例·班级公约
OPENING·开场调查先做个小调查有人给你起过你不喜欢的外号吗??举手人数·老师只数名字那你自己给别人起过外号吗??举手人数·老师不记名字老师不记名字,只数人数。手放下——两边都举手了,说明这件事,我们班每个人都沾边。
PEOPLE·今天的向导观察员陈一帆这学期刚转来,戴眼镜,话不多,总喜欢坐在教室的角落看。他随身带一个小本子,专门记班里那些「别人没注意到的小事」。转来三个月,他记了满满半本。
KNOWLEDGE·一个定义“尊重不是鞠躬、不是说「您」,是把对方当成和你一样会难受、会害羞、会生气的人。你不想被人怎么说,就别那么说别人。
CASE01·午餐时间一句「胖猪」,饭盒放到了最远午餐时,小磊看见小胖端着饭盒过来,扯着嗓子喊:周围几个男生笑成一团。小胖脸一下红了,把饭盒放到离大家最远的那个空位上。「胖猪,今天又吃两碗啊!」一帆在本子上写:「小胖那天,没吃完。」小组讨论1分钟:你们觉得,小磊错在哪儿?
COMPARE·对比镜头同一件事,另一种做法做法A·小磊「胖猪,今天又吃两碗啊!」结果:小胖端着饭盒,一个人坐到了最远。VS做法B·小远「今天鸡腿不错,你要不要尝尝我的?」结果:小胖笑了,坐下一
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