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2026年示范幼儿园幼师骨干外出研学整体方案

一、研学背景与目标

（一）背景

当前学前教育进入高质量发展攻坚期，《“十四五”学前教育发展提升行动计划》提出到2025年普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上、公办园在园幼儿占比达到50%以上的核心目标，2026年作为目标落地后的质量提升关键年，对幼师队伍的专业化、科学化水平提出更高要求。本次研学面向全市12所省级示范幼儿园、36所市级示范幼儿园的骨干幼师群体，聚焦当前学前教育领域普遍存在的游戏化教学落地难、区域活动设计同质化、特殊需求幼儿支持体系不完善、家园共育协同效率低等共性痛点，对标国内学前教育先行区域的实践成果，通过沉浸式研学实现先进经验的本土化转化。

（二）总体目标

1.专业能力提升：100%参与研学的骨干幼师掌握2-3项可直接落地的创新教学方法，返岗后每人完成1个园本教研课题设计，带动所在园所教师教学能力整体提升15%以上。

2.经验辐射带动：研学结束后3个月内，参与教师需完成至少3次园级内部培训、1次片区公开示范课，覆盖全市不少于80%的普惠性幼儿园一线教师。

3.资源库建设：累计形成不少于50个优质活动设计案例、20个特殊幼儿支持方案、15套家园共育工具包，纳入全市学前教育公共资源库，供全市幼儿园免费调用。

4.长效机制搭建：与研学目的地的3所标杆幼儿园建立长期结对帮扶机制，每学期开展2次线上联合教研、1次线下互访，实现优质资