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2026年示范幼儿园全园绘本漂流活动整体方案

一、活动核心背景与目标

（一）背景依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出，要利用多种阅读活动激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。据我园2025年末幼儿家庭阅读现状调研数据显示：全园326名在园幼儿中，仅42%的家庭每月新增绘本3本以上，68%的家庭存在绘本类型单一问题——其中科普类、传统文化类、情绪管理类绘本缺口分别达57%、62%、48%；同时有73%的家长表示，希望通过园所搭建的共享平台降低绘本采购成本，拓展幼儿阅读边界。

本次活动以“绘本漂流、知识共享、亲子共悦、书香满园”为核心主题，以全园幼儿、教师、家庭为参与主体，通过绘本资源的流动共享，盘活家庭闲置绘本资源，弥补园所绘本品类短板，构建“园-家-社”三位一体的阅读生态，为幼儿终身阅读习惯养成奠定基础。

（二）活动目标

1.幼儿发展目标：活动覆盖全园100%在园幼儿，学期内幼儿人均阅读绘本量不低于24本，幼儿阅读兴趣测评优良率较活动前提升30%以上，85%以上的幼儿能独立复述绘本核心内容、表达个人阅读感受。

2.资源建设目标：整合家庭闲置绘本不低于1200册，补充园所绘本库品类300种以上，形成可循环使用的漂流绘本资源池，绘本完好率保持在90%以上。

3.家园共育目标：活动参与家庭覆盖率达95%以上，亲子阅读时长平均每日增加15分钟，家长科学阅读指导能力测评合格率达80