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幼儿心理学试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.在自然情境中有计划、有目的地系统记录幼儿的言语、行为表现，进而分析其心理活动规律的幼儿心理学研究方法是（）

A.实验室实验法B.观察法C.标准化测验法D.结构访谈法

2.根据埃里克森的人格发展阶段理论，3-6岁幼儿心理发展的核心发展任务是获得（），克服内疚感，体验目的的实现。

A.信任感B.自主感C.主动感D.勤奋感

3.3岁幼儿在开展美工活动时，往往容易被窗外突然飞入的蝴蝶、走廊传来的小朋友嬉笑声吸引，无法长时间专注于手头的操作任务，这反映该阶段幼儿注意发展的核心特征是（）

A.有意注意占绝对优势B.无意注意占优势地位C.注意分配能力高度成熟D.注意转移能力灵活自如

4.根据我国幼儿形状知觉发展的经典研究结论，幼儿最容易辨认、掌握最早的几何图形是（）

A.三角形B.圆形C.正方形D.梯形

5.下列关于幼儿记忆发展特点的表述，正确的是（）

A.意义识记在幼儿记忆中占绝对主导地位

B.机械识记的记忆效果始终优于意义识记

C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展

D.语词记忆的发展早于形象记忆

6.2-4岁幼儿进行加减运算时，往往需要借助数手指、摆弄雪花片等实际操作动作才能完成计算，一旦动作停止，相关思维活动也会暂停，这一阶段幼儿的典型思维类型是（