教育学专业自考发展与教育心理学第七章.pptxVIP

发展与教育心理学COURSE

第七章高中生心理的发展☆☆☆☆

第一节 高中生发展的概述一、高中生的生理发展1、身高和体重进入了缓慢增长的时期2、身体形态：男生喉结增大，声带增宽，导致发音频率降低，大约从15岁左右开始，几乎全部进入了变声期，声音低沉。到高中末期即18岁，几乎所有的男生都是喉结突起，声音变粗。女生喉结无明显变化，但其声带变得长且窄。高中女生的乳房逐渐发育成熟，腋毛在15岁左右开始生长。骨盆逐渐变宽，臀部变大。此外，胸部、臀部等部位的皮下脂肪增多。二、高中生生理发展对其心理发展的影响作用：高中生性机能逐渐成熟，直接影响他们的心理发展。这种影响主要表现在性意识的发展上。1、性意识发展的阶段（赫洛克）：性反感期；向往年长者的“牛犊恋”期；接近异性的狂热期；浪漫的恋爱期。2、性意识发展的特点：身心发展不平衡；对自身发育的喜悦和烦恼；对异性产生兴趣。

第一节 高中生发展的概述三、高中生主导活动的发展高中生的主导活动的特点①在学习内容上，高中生以系统掌握间接的理性经验为主。②在学习性质上，高中阶段仍属于基础教育，以全面提高自己的素质为主，为毕业后的升学或就业打好基础。③在学习主动性上，高中生的学习主动性明显增强。④在学习策略和技巧上，高中生更重视对已学知识的归纳、分类和总结，经常对照计划检查学习的进度和取得的成绩，并根据检查结果修正自己的计划或调整自己的学习行为。⑤