高中物理必修二 7.docx

高中物理必修二7.2万有引力定律教学设计

一、教材分析与核心素养定位

本节课承接第七章第一节“行星运动规律”中开普勒三大定律的建立。教材以牛顿“苹果落地”与“月球绕地”思想实验为切入点，引导学生经历从现象观察、大胆猜想、数学推演到实验验证的完整科学探究过程。教材内容包含三个核心板块：万有引力定律的提出过程、定律的内容与公式表达、以及万有引力常量G的测定（卡文迪许扭秤实验）。

核心素养落脚点明确为“物理概念”与“科学思维”双维耦合。物理概念层面，要求学生建立“万有引力是物体间普遍存在的相互作用”这一本体论认知，理解引力与重力、向心力的辨析关系，确立标量G与矢量F的物理本质区别。科学思维层面