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  • 2026-09-30 发布于河北
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葡萄沟教学设计改进稿

基本信息

学科语文年级二年级教学形式

教师单位

课题名称葡萄沟

学情分

学生对描写景物的课文比较感兴趣,因为学习课文时会欣赏到许多优美的图片,图文结

合感受风光的秀美,重点应放在引导让学生在欣赏美景的同时感悟作者的赞美之情,二年级

的学生喜欢自我表现,也喜欢朗读课文,因此可

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