2026年译林版一年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：Classroom.docxVIP

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2026年译林版一年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：Classroom

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

Unit1Classroom

课时安排

4课时（每课时35分钟）

教材版本

译林版（2026年修订版）一年级下册

单元主题

教室物品与课堂指令

大概念

在真实情境中运用语言建立秩序感与归属感，让教室成为有温度的成长空间。

核心内容

教室物品词汇（desk,chair,book,pencil,ruler,schoolbag）；指令语（Open/Closeyourbook.Standup.Sitdown.）；句型“Thisismy…”“Putyour…onthe…”

教学重点

在模拟与真实教室情境中，听懂并说出6个核心物品词汇，会使用3个课堂指令，并能在整理教室的任务中综合运用。

教学难点

指令语的动作伴随与快速反应；长久维持物品归位的习惯，形成责任意识。

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，围绕“教室”这一学生朝夕相处的物理空间，挖掘其育人价值。一年级学生正处在习惯养成的关键期，教室不仅是学习的场所，更是他们建立规则意识、形成集体归属感的地方。单元设计将语言学习与劳动教育、常规养成自然融合，通过“教室小管家”的大任务