2026年仁爱科普版七年级教学设计：WrappinguptheTopic：Bettertogether.docxVIP

PAGE2

《2026年仁爱科普版七年级教学设计：WrappinguptheTopic：Bettertogether》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

七年级学生

WrappinguptheTopic:Bettertogether

5课时

2026年仁爱科普版

团队协作与共同成长

和衷共济：团队协作创生个体与集体的双重价值

团队协作词汇、提建议与表达意愿的句型、项目式合作流程、团队精神主题阅读与写作

掌握团队协作核心词汇与句型；在真实情境中运用英语完成团队合作项目

在合作中有效沟通、化解分歧；用英语连贯表达团队协作的意义与个人反思

设计理念与指导思想

本大单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指南，践行英语学习活动观，指向学生核心素养的全面发展。在新时代教育背景下，英语教学不再是单一的语言知识传授，而是以主题为引领、以语篇为依托、以活动为核心的整合性教学。本设计聚焦“Bettertogether”这一主题，旨在通过大单元整体教学，打破课时壁垒，实现语言知识、文化意识、思维品质与学习能力的融合发展。

在设计中，我秉持“教-学-评”一致性原则，将评价作为促进学习和教学的工具，贯穿于教学全过程。通过创设贴近学生生活的大情境与大任务，驱动学生在探究中建构知识、在实践中运用语言、