高中政治必修四《文化的民族性与多样性》第一框深度教学设计与全流程实施.docx

高中政治必修四《文化的民族性与多样性》第一框深度教学设计与全流程实施

课标解构与素养锚定

《普通高中思想政治课程标准（2017年版2025年修订）》明确指出，文化模块的核心任务是引导学生理解文化的民族性与多样性，认同中华文化，尊重世界不同民族文化，树立正确的文化观。本框题作为第三单元《文化传承与文化创新》的开篇之作，承担着为整个单元奠定认知基础的关键作用。从课程结构看，本框是学生理解后续正确对待外来文化文化创新等内容的逻辑前提；从素养培育看，本框集中指向政治认同、科学精神和公共参与三大核心素养的融合养成。

本课对应的学业要求包括三项：一是能够辨析民族文化与多样性文化的具体表现，阐释二者之间的辩