小学五年级英语下册Module 5旅行话题听说课教学设计（外研版一年级起点）.docxVIP

小学五年级英语下册Module5旅行话题听说课教学设计（外研版一年级起点）

一、教材与学情分析

本课选自外研版英语（一年级起点）五年级下册第五个模块，核心话题为旅行与行李准备。主要语言目标是掌握一般将来时的一般疑问句结构Willyou...?及其肯定回答Yes,Iwill.与否定回答No,Iwont.，同时巩固名词性物主代词mine、yours、hers在真实语境中的运用。词汇方面涉及suitcase、ticket、passport、leave、airport等与出行相关的高频词。

五年级学生已经积累了四年以上的英语学习经历，能够听懂教师的课堂指令，敢于开口模仿，课文中出现的where、when、what引导的特殊疑问句对他们而言并不陌生。但本课的难点在于will结构表达将来意义时的语序切换，学生极易按照母语习惯说出Youwillgowhere?这类中式语序。教学中必须把句型的机械操练转化为有信息差的真实问答，让学生在想问、想问得对的心理驱动下完成语言内化。

基于课程标准的二级目标要求，本课的教学重点确定为三个方面：能在图片和情境的帮助下听懂、会说目标句型；能在小组活动中就旅行计划进行五轮以上的连续问答；能初步形成出行前规划物品、核对证件的生活意识。情感目标落在凡事预则立的行为习惯渗透上，语言学习与品格培养同向同行。

二、教学目标与评价标准

语言能力目标。学生能够