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- 2026-09-30 发布于湖北
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九年级语文综合练习卷
一、“诗词润心”诗会筹备活动。(20分)
1.阅读诗会导语,按要求完成任务。(4分)
古诗词,是文明长河里的璀璨星光,是成长征途上的精神沃壤。当我们沉浸(jìn/jìng)在与诗人们的精神对话中,可(jí)取奋进的底气,奔(fù)属于自己的远方!
(1)下列对语段中“沃壤”一词的理解,最恰当的一项是(?????)(1分)
A.肥沃的土壤,比喻经典是滋养精神的丰厚基础
B.宽广的土地,形容经典涵盖的内容十分广泛
C.松软的泥土,突出经典读起来轻松愉悦的特点
(2)给语段中加点的字选择正确的读音(1分)(?????)
沉浸(
A.jìn B.jìng)
(3)根据拼音写汉字。(2分)
①(jí)即取②奔(fù)赴
2.按要求补全诗会所选的古诗词梳理单。(16分)
古诗词
作者人生境遇
作者精神境界
《行路难》(其一)
李白被唐玄宗赐金放还,写下“停杯投箸不能食,(1)拔剑四顾心茫然”表达内心的苦闷与彷徨。
但即便身处困境,仍坚守对理想的追求,写下“(2)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
《左迁至蓝关示侄孙湘》
韩愈被贬潮州写下“云横秦岭家何在?(3)雪拥蓝关马不前”展现前路的迷茫与对家人的牵挂。
但也写“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”表达自己(4)为国除弊、不惜残年的坚定信念。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
刘禹锡长达二十三年被贬,写
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