原创力文档人教版（新教材）小学美术五年级上册
《传情达意的汉字》
第1课时
核心素养目标
图像识读：观察教材中的展览图片、不同字体的“象”
字，识别甲骨文、篆书外形特点，发现象形汉字的造型
规律。
美术表现：认识篆书横、竖、弧、折基础笔法，尝试临
摹简单篆书，感受毛笔线条质感。
审美判断：欣赏甲骨文、篆书书法作品，感受汉字古朴
独特的美感，能简单说出书体外形差异。
文化理解：了解仓颉造字传说、甲骨文相关背景，知道
汉字演变，体会汉字承载的中华传统文化。
01
情境启思
故事激趣导入
相传仓颉在狩猎时，观察鸟兽脚
印，受到启发，创造出最早的文
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