九年级化学肥料教学设计实用教案.pdfVIP

九年级化学《化学肥料》教学设计

叶子发黄该选肥氮鉴别氯化铵和硫酸钾的方法是加熟石灰研磨有刺激性气味的是氯化铵为啥铵态氮肥不能和草木灰一起用草木灰是碱性的会生成氨气流失肥效学生很快做完我收了几本看正确率王婶的问题他们能解决了五板书设计把重点贴在黑板上化学肥料种类与作用氮叶黄

一、课前思考：为什么要学“化肥”？

上周回乡下老家，邻居王婶拽着我抱怨：“今年种的玉米苗又

黄又弱，我撒了满满一袋‘尿素’，咋没见效？”路过村口池塘，水面

浮着一层绿藻，爷爷摇头：“都是化肥淌进水里闹的。”这些生活里

的困惑，恰恰是化学要解决的问题——化肥不是“越多越好”，而是

“会选会用”。

啥再配着用或者用有机肥化肥混搭比如羊粪加少量尿素既肥田又不会污染有个学生突然说我爸是果农他每年都找农科站的人测土壤然后买配方肥这样既省钱又不浪费我赶紧表扬这就是测土配方施肥现在国家都在推广咱们以后种庄稼也得学这个五小结用思维导图串起知识点我

九年级学生已经学过酸碱盐的性质，能分辨“铵根离子”“碳酸

根离子”，但对“化肥怎么选”“用多了有啥坏处”没概念。我想把课堂

变成“化肥选品会”，让学生用自己的眼睛看、手摸、鼻子闻，真正

搞懂“什么样的庄稼该用什么样的肥”。

二