幼儿园小班音乐教案：模仿小动物.docx

幼儿园小班音乐教案：模仿小动物

一、教材分析

（一）内容定位

1.本活动选自幼儿园小班上学期音乐领域“奇妙的声音”主题单元核心活动，活动素材改编自我国传统儿童音乐游戏《动物唱歌》，经学前音乐教育教研团队适配小班幼儿发展水平调整后，乐曲为C大调2/4拍，演奏速度为每分钟88拍，音域控制在小字一组c1至小字一组a1之间，乐句方整，每段4个乐句共8小节，旋律以级进为主、无大跳音程，契合3-4岁幼儿的自然发声范围与节拍感知阈值。

（二）编排逻辑

1.教材遵循学前幼儿艺术学习“具象感知-动作联结-创意表达”的递进规律，前期衔接小班入学后“听辨生活声响”“跟随音乐做简单动作”的基础经验，中期以幼儿熟悉的小