2026年统编版七年级道德与法治教学评一体教学设计：珍惜青春时光.docxVIP

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七年级道德与法治大单元整体教学设计：珍惜青春时光

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级（初中起始年级）

课题名称

珍惜青春时光

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

统编版义务教育道德与法治教材（七年级上册）

单元主题

青春的生命律动

大概念

青春是身心快速发展的关键期，需要在认识自我的基础上悦纳变化、激发潜能、勇于实践，走好青春第一步

核心内容

青春期的身心变化、青春的独特性与创造性、青春的探索与实践

教学重点

正确认识青春期的身心变化；理解青春的独特性与创造潜能；树立珍惜青春、勇于实践的人生态度

教学难点

将对青春的认知转化为自觉的行动力；处理青春期成长中的困惑与矛盾；形成积极向上的青春价值观

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育课程标准（2022年版）》中”成长中的我”主题为依据，遵循道德与法治课程”立德树人”的根本任务，聚焦七年级学生青春初至这一关键成长节点。设计坚持以学生为中心、以生活为基础、以实践为路径的整体思路，将核心素养培育贯穿教学全过程。

设计理念突出三个导向：一是生活导向，贴近学生真实成长体验，从”我”的视角出发，让青春教育回归学生生活本身；二是实践导向，强调知行合一，通过情境体验、项目任务、合作探究等方式，让学生在活动中建构对青春的深层理解；三是发展导向，关注学生青春期身心变化特点，注重正面引导与潜能激发，帮助学生顺利