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视频字幕类型对高中生英语词汇附带习得的影响研究.pdf

视频字幕类型对高中生英语词汇附带习得的影响研究.pdf

    摘要

    相关研究表明，带字幕的视频对词汇的附带习得具有积极影响。然而,关于

    不同视频字幕对词汇附带习得影响的研究结果存在分歧。本研究旨在考察不同字

    幕类型（全英字幕、高亮关键词的全英字幕、注释关键词的全英字幕）的视频对

    高中生英语词汇附带习得的影响效果。

    为了实现这一目的，本研究拟回答以下三个研究问题:(1)观看带字幕的视

    频与无字幕视频对高中生词汇附带习得的效果是否存在差异？如果存在，是怎样

    的差异？(2)不同类型的字幕是如何影响高中生对目标词汇词形的习得的？(3)

    不同类型的字幕

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