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英语儿童性别教育绘本中女性形象建构研究——多模态功能文体学视角.pdf

英语儿童性别教育绘本中女性形象建构研究——多模态功能文体学视角.pdf

    摘要

    英语儿童性别教育绘本是早期儿童教育的重要媒介，是一类典型的多模

    态语篇，承担着塑造儿童性别认知和价值观的使命。绘本中呈现的人物形象有

    助于打破传统性别刻板印象，促进性别平等观念的早期内化。多模态文体学超

    越了传统的文字分析，关注多种符号资源如何共同构建意义。因此，本研究基

    于多模态功能文体学理论，以五本将女性作为主角的英语儿童性别教育绘本

    为例，采用定量和定性混合的研究方法，探讨绘本中各个模态和模态间关系的

    前景化特征及其文体效应，深入分析了以上前景化特征中体现的女性形象,以

    及这些女性

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