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2026年小学教研的工作计划与安排

一、指导思想

本年度小学教研工作，将紧密围绕国家教育方针政策及区域教育发展规划，以立德树人为根本任务，以提升教育教学质量为核心目标，深化教育教学改革。我们将聚焦学生核心素养的培育，立足课堂主阵地，强化教研的引领、服务与支撑功能，促进教师专业成长与学生全面发展，努力开创小学教育教学研究工作的新局面。

二、工作目标

1.教师素养提升：通过系统化、常态化的教研活动，推动教师教育理念更新，教学技能优化，教研能力增强，培养一批具有反思精神和创新能力的骨干教师。

2.课堂教学提质：深化课堂教学改革，探索符合学情、富有活力的教学模式，切实提高课堂教学效率，减轻学生过重课业负担，让学习真正发生在每一个孩子身上。

3.教研机制优化：完善校本教研、联片教研、网络教研等多元教研机制，激发教研活力，形成开放、合作、共享的教研文化。

4.学生发展为本：坚持以学生发展为中心，研究学生学习规律，优化育人方式，促进学生在品德、智力、体质、美育、劳动素养等方面协调发展。

三、主要工作任务与具体措施

（一）深化课程理解，落实育人目标

1.加强课程标准研读：组织教师深入学习各学科课程标准，准确把握课程性质、基本理念、核心素养目标及内容要求。通过专题讲座、分组研讨、案例分析等形式，将课标理念转化为具体的教学行为。各教研组每学期至少开展两次以上专题性课标解读与研讨活动