第3单元《一只鸟仔新唱》苏少版(新教材)小学音乐五年级上册核心素养目标审美感知:聆听女声独唱《一只鸟仔新唱》,对比原版童谣,感受改编版本在音色、伴奏、情绪上的不同,体会童谣改编之后全新的音乐美感。艺术表现:能够听辨新旧两个版本《一只鸟仔》,跟随《一只鸟仔新唱》的旋律轻轻哼唱,感受女声独唱细腻优美的演唱特点。创意实践:小组合作,对比聆听原版与新唱版本,讨论改编的变化,尝试简单说一说自己对童谣改编的想法。文化理解:了解《一只鸟仔》是中国台湾童谣,感受传统童谣可以用新的方式重新演绎,体会两岸同源的民间音乐文化。复习回顾?引出新赏01复习旧歌,导入新课同学们,上节课我们学唱了童谣
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