2026年新中图版地理七年级上册《第一单元屹立东方的伟大中国》大单元整体课时教学设计（2022课.docxVIP

PAGE2

2026年新中图版地理七年级上册《第一单元屹立东方的伟大中国》大单元整体课时教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

第一单元屹立东方的伟大中国

课时安排

5课时（含1课时单元总结与学业评价）

教材版本

2026年新中图版地理七年级上册

单元主题

认识祖国，厚植爱国情怀，理解中国地理基本特征

大概念

空间格局与区域特征——中国作为世界东方大国，其疆域、人口、民族及行政划分是读懂中国的基本尺度

核心内容

中国的地理位置与疆域，行政区划，人口分布与增长，民族构成与分布

教学重点

运用地图描述中国的地理位置、疆域特征；分析人口分布特点及成因；说出主要民族分布特点

教学难点

理解行政区划的层级及记忆省级行政区的名称、简称、行政中心；人口分布与环境、经济的关系；民族分布与自然环境的关系

设计理念与指导思想

本单元以“教—学—评”一致性为设计内核，遵循《义务教育地理课程标准（2022年版）》提出的空间感知、综合思维、区域认知、人地协调观等核心素养要求。七年级学生首次系统接触国家地理，设计从“我们的大中国”真实情境切入，以“制作一份献给祖国的地理名片”为大任务，通过地图阅读、数据解读、资料搜集、合作探究等学习活动，让学生在主动建构知识的同时，形成对祖国的自豪感与责任感，实现学科育人价值。教学全程嵌入过程性评价，以评促学，以评导教，确