《哲学与文化》第一单元“探索世界与把握规律”大单元集体备课初案（新范式应用）.pdfVIP

《哲学与文化》第一单元“探索世界与把握规律”大单元集

体备课初案（新范式应用）

一、备课背景与依据

（一）备课背景

为落实核心素养导向的高中思想政治课教学改革要求，突破传统课时碎片化教学局限，

依托大单元教学理念，整合《哲学与文化》第一单元“探索世界与把握规律”的知识内容，

构建“情境—任务—素养”一体化教学新范式。通过集体研讨，凝聚备课组智慧，明确单元

教学逻辑、重难点突破策略及评价方式，提升教学的系统性、关联性和实践性，助力学生形

成正确的世界观、人生观、价值观，培养科学精神与辩证思维能力。

（二）备课依据

1.课程标准：依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》，聚焦“探索

世界的本质”“把握规律”等核心内容要求，落实“政治认同、科学精神、法治意识、公共

参与”四大核心素养，尤其强化科学精神中辩证唯物主义世界观和方法论的培养。

2.教材分析：本单元是《哲学与文化》模块的开篇，是辩证唯物主义的核心内容，为后续学

习“认识社会与价值选择”“文化传承与创新”奠定世界观和方法论基础。单元涵盖“唯物

论”和“辩证法”两大板块，逻辑上遵循“是什么（世界的本质是物质）—为什么（物质是

运动变化的，运动是有规律的）—怎么做（把握规律、实事