案例2 教学设计2 New Chapter.docxVIP

《NewChapter》教学设计

一、基本信息

授课年级：高二年级

课时安排：1课时（45分钟）

主题：社区互助与文化传承（CommunitySupportCulturalHeritage）

核心思政导向：理解“团结协作、守护文化”的内涵，培养学生的社区责任感与文化传承意识

AI工具支撑：豆包deepseek

二、教学目标

（一）语言能力目标

掌握核心词汇：community,heritage,volunteer,campaign,preserve；熟练运用短语：cometogether,carryon,playarolein,bringbacktolife。

能读懂《NewChapter》文本，梳理老书店从濒临倒闭到重生的过程，用英语复述主要情节。

能结合文本与生活实际，用英语表达对“社区互助”和“文化传承”的理解。

（二）思政素养目标

理解“社区成员团结协作可以守护共同的文化记忆”，树立“共建美好社区”的责任意识。

感受老书店承载的文化价值，认同“传承文化是每个人的责任”，增强文化自信。

结合本地社区互助案例，思考个人如何为社区和文化传承贡献力量。

（三）AI应用目标

教师能通过豆包、ddepseek快速生成阅读素材、提问和拓展案例，提升备课效率。

学生能借助AI生成的讨论框架与本土案例，深化对“社区