案例1 教学设计 The Age of Majority.docxVIP

《TheAgeofMajority》教学设计

一、基本信息

授课年级：高二年级

课时安排：1课时（45分钟）

主题：成年与责任（AgeofMajorityResponsibility）

核心思政导向：理解“成年即责任”的内涵，树立个人、家庭与社会多层责任意识，增强文化自信与家国情怀

AI工具支撑：豆包（网页版/APP）

二、教学目标

（一）语言能力目标

掌握核心词汇：majority,responsibility,freedom,donation,creditcard；熟练运用短语：takechargeof,beresponsiblefor,stepinto,contributeto。

能读懂三位青少年对“成年”的采访内容，梳理不同文化背景下的责任认知差异。

能用英语阐述“18岁成年”对个人、家庭及社会的意义，完成一篇逻辑清晰的责任宣言作文。

（二）思政素养目标

理解“成年不仅意味着自由，更意味着责任”，建立“个人-家庭-社会”三位一体的责任观。

对比中西方成年文化认知，认同中国“担当、奉献”的文化内核，增强文化自信。

结合中国青年担当案例（如抗疫志愿者、公益捐赠者），树立“以青春之力服务社会”的家国情怀。

（三）AI应用目标

教师能通过豆包快速生成教学素材、题目、讨论话题，提升备课效率。

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