统编版道德与法治七年级上册第三单元《珍爱我们的生命》整单元教学设计.docx

统编版道德与法治七年级上册第三单元《珍爱我们的生命》整单元教学设计

一、单元教学意图与核心素养定位

第三单元“珍爱我们的生命”承接第一单元“青春的邀约”中对青春期身心变化的初步认知，及第二单元“新的天地”中对学习生活方式转型的适应，进而引向对生命本身的本体论关怀。这不仅是知识的递进，更是情感与价值观的深化。单元包含第5课“生命的邀约”、第6课“守护生命的安全”、第7课“让生命更有韧劲”、第8课“绽放生命的光彩”四课，逻辑链条清晰：从“生命是什么”的本体感悟，到“如何守护生命”的生存技能，再到“如何应对挫折”的心理韧性，最终落脚于“如何度过有意义的一生”的价值升华。

依据《义务教育道德与法治课