《“无废城市”教育主题课例设计》2200字.docxVIP

课程标题

“无废城市”教育主题课例设计

学科

关键词

无废城市；教学设计；大班幼儿

年级

大班

课时

一、课例简介：可加页

说明课例设计理念与应用价值，对应哪些核心素养等

（一）课例设计理念：

“无废城市”教育主题课旨在通过幼儿的参与和互动，引导其了解和认识环境保护的重要性，树立垃圾分类、节约能源等观念，提高环境保护意识，培养幼儿从小爱护环境、关注生态的良好习惯。同时，也可以促进幼儿的探究、合作、创新和解决问题的能力。

（二）应用价值：

1.帮助幼儿了解环境保护的重要性，提高环保意识；

2.培养幼儿的公民责任感和社会责任感；

3.培养幼儿的创新思维和解决问题能力；

4.培养幼儿的团队协作精神，加强交流互动；

5.帮助幼儿在游戏中学习，激发他们对自然、环境与科学的兴趣。

（三）核心素养

1.社会责任感：让幼儿认识到自己与环境的关系，从小树立起履行社会责任的意识；

2.创新思维：在环保教育中，引导幼儿寻找解决问题的方法和思路，激发幼儿创新思维；

3.合作精神：通过分组活动，让幼儿学习如何与人合作，了解团队协作的重要性；

4.解决问题能力：本课程通过互动式游戏，引导幼儿探究问题，并从中寻找出解决方案。

二、背景分析：

对课例针对的生态问题的背景以及问题向教育转化的路径进行相应的阐述。

近些年来，在城市建设与经济发展相结合的背景下，中国生态环境受到了严重挑战