北师大版八年级数学上册第二章实数四大考点与四大易错专题教学设计.docx

北师大版八年级数学上册第二章实数四大考点与四大易错专题教学设计

一、本章内容定位与学情研判

第二章实数是北师大版八年级上册的枢纽章节，向上承接七年级有理数的学习，向下支撑二次根式、勾股定理、函数图象等后续内容。课程标准对本章的要求可浓缩为四句话：理解平方根、算术平方根、立方根的概念，明晰无理数是无限不循环小数，确立实数与数轴上点的一一对应关系，能用有理数估计无理数的大致范围。

从学情看，八年级学生对数的认知首次遭遇断裂。七年级建立的数就是整数和分数的思维定式，会在√2这一类数面前崩塌。学生常见的心理状态有三种：一是抗拒，不肯接受无限不循环也是一种确定的数；二是混淆，把平方根与算术平方根的符号规