初中九年级英语Unit 6单词教学设计与课堂实施方案.docxVIP

初中九年级英语Unit6单词教学设计与课堂实施方案

一、教学背景与学情分析

本单元词汇教学面向九年级学生，对应人教版英语上册Unit6Whenwasitinvented?的核心词汇体系。该单元围绕发明这一主题展开，词汇内容涵盖invent、invention、inventor、electricity、scoop、heel、pioneer、mention、accidental、battery、website、style、project、pleasure、daily、material、boil、remain、smell、saint、national、trade、popularity、doubt、fridge、translate、lock、earthquake、sudden、bell、biscuit、cookie、instrument、crispy、sour、salty、customer、divide、basket、notonly…butalso、lookupto、takeplace、byaccident、bymistake等词汇与短语。

九年级学生经过近三年的英语学习，已经具备一定的词汇认知策略基础，但普遍存在三个问题：一是机械记忆现象突出，习惯按字母顺序抄写背诵，词汇遗忘速度快；二是词形变化意识薄弱，对invent、invention、inventor这类词