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【新教材】苏教版（2017）四年级上册科学专项学习《像工程师那

样》备课集体教案

课题19.像工程师那样课时1/4授课时间

核心概念生物的多样性、存活和灭绝都是进化的结果。

学习内容与要6.6.1自然界中存在多种能量的表现形式。（中、高）

求知道声、光、热、电、都是自然界中存在的能量形式。

科学观念：知道设计成一个LED手环选择合适的材料和工具，依据设

计方案进行制作，要考虑很多因素。

科学思维：动手动脑，选择合适的材料设计和制作满足个性化需求的

LED发光手环，并向同伴展示交流。

教学目标

探究实践：在教师引导下、能上网查资料或实验探究解决可能出现的

问题。

态度责任：尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成科学探究

和多种形式展示成果，体会工