Unit 2 —Part A(教学设计)—人教PEP版英语三年级下册.docxVIP

Unit2Mywordsandactions—PartA（教学设计）—人教PEP版英语三年级下册

一、基本信息

年级：小学三年级下册

教材版本：人教PEP版

单元主题：Unit2Mywordsandactions（我的言行）

课时内容：PartA（Let’stalkLet’slearn）

学情分析：本节课是Unit2的开篇课，学生经过Unit1的学习，已具备初步的英语听说认读能力，能听懂、认读简单问候语和国家类词汇，乐于参与游戏、角色扮演等互动活动。三年级学生好奇心强、好动善模仿，对“言行”这一贴近自身生活的话题有浓厚兴趣，能快速关联日常的“说”和“做”，但注意力集中时间较短，抽象思维较弱，需通过具象化、动作化、游戏化的活动，帮助学生感知、理解和运用核心词汇与句型，避免机械模仿，激发持续学习兴趣。

课标依据：依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级学段目标，以核心素养为统领，立足“主题引领、任务驱动、学用结合”的理念，引导学生在真实的“日常言行”情境中，感知、理解和运用语言，培养语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，注重趣味性与实践性结合，让英语学习贴近学生生活，实现“学用结合、以学促用”，落实新课标对小学英语启蒙阶段的教学要求。

二、核心素养目标

（一）语言能力

1.能听懂、认读核心词汇：talk,walk,jump,run,