2026 年小学《游山西村》乡野风情沉浸式赏析教案.docxVIP

2026年小学《游山西村》乡野风情沉浸式赏析教案

一、教材分析

(一)篇目定位

本教案对应统编版义务教育教科书小学语文四年级上册第三单元《古诗三首》中的第二篇精读篇目《游山西村》，为2026年修订版义务教育语文课程标准指定的“中华优秀传统文化类核心精读篇目”。所属单元人文主题为“触摸田园脉动，感受乡野魅力”，对应语文要素为“借助关键词句体会文本情感，尝试用多种方式表达自己的阅读感受”，隶属于“文学阅读与创意表达”第三学段学习任务群范畴。

(二)文本价值

《游山西村》为南宋诗人陆游42岁罢官归居绍兴山阴时所作，全诗以纪游为线索，串联起浙东乡野待客礼仪、田园风光、春社民俗、个人感慨四大内容