南京市苏少版四年级美术下册《11 对比的艺术（第二课时）》教学设计.docxVIP

南京市苏少版四年级美术下册《11 对比的艺术（第二课时）》教学设计.docx

南京市苏少版四年级美术下册《11对比的艺术（第二课时）》教学设计

一.教材分析

《11对比的艺术（第二课时）》是南京市苏少版四年级美术下册的一课。本课主要让学生了解对比艺术的定义、特点和表现手法，通过欣赏和分析实例，提高学生对对比艺术的感知和创造能力。教材内容主要包括对比艺术的定义、对比元素的选择与处理、对比手法的运用等。

二.学情分析

四年级的学生已经具有一定的美术基础和审美能力，但对对比艺术的认识和理解还较为肤浅。通过本课的学习，学生将能够掌握对比艺术的基本概念，提高对对比艺术的感知和创造能力。

三.教学目标

让学生了解对比艺术的定义、特点和表现手法。

培养学生对对比艺术的感知和创造能力。

引导学生运用对比手法进行创作，提高审美素养。

四.教学重难点

对比艺术的定义和特点。

对比元素的选择与处理。

对比手法的运用。

五.教学方法

欣赏法：通过欣赏实例，让学生感受对比艺术的美。

讲解法：讲解对比艺术的定义、特点和表现手法。

实践法：引导学生运用对比手法进行创作。

互动法：学生之间交流创作心得，互相借鉴。

六.教学准备

准备对比艺术的图片、作品等实例。

准备画纸、画笔、颜料等绘画工具。

准备投影仪、电脑等教学设备。

七.教学过程

导入（5分钟）

利用投影仪展示对比艺术的实例，引导学生关注对比元素，如形状、颜色、大小等。让学生初步感受对比艺术的美。