小学三年级英语Unit 1 School things期中知识整理与复习教学设计.docxVIP

小学三年级英语Unit1Schoolthings期中知识整理与复习教学设计

一、教材与学情分析

本单元为译林版三年级下册新教材第一单元，主题语境为人与自我范畴下的生活与学习，核心内容围绕学习用品展开。教材通过情境对话、词汇板块、歌谣韵文和趣味活动，引导学生掌握schoolbag、pencil、pen、ruler、rubber、crayon、book、pencilcase等学习用品词汇，学会运用Whatsthis/that?Itsa...Isthisyour...?Yes,itis./No,itisnt.等核心句型进行问答交流，并初步感知this与that在指示远近上的区别。

三年级学生经过上学期的学习，已经积累了简单的问候语和课堂用语，具备一定的听说模仿能力，对直观、动态、游戏化的学习方式兴趣浓厚。但期中阶段学生容易出现的问题也很典型：一是部分词汇发音混淆，如rubber与ruler、pen与pencil的读音边界不清；二是this与that混用，一般疑问句的升降调和答语结构掌握不牢；三是词汇会认不会写、会说不会用的现象普遍存在。因此，期中知识清单式的复习教学不能简单重复新授内容，而要以主题为纲、以语境为线、以任务为驱动，把零散知识织成网络。

二、教学目标

语言能力目标：学生能够听、说、认读本单元八个核心词汇，做到音、形、义基本对应；能熟练运用Wh