小学三年级科学《食物中的营养》教学设计.docx

小学三年级科学《食物中的营养》教学设计

一、教学基本信息

本课选自大象版科学三年级下册第三单元第一课，属于生命科学领域中n生物的生存需要一定的条件这一核心概念下的学习内容。授课对象为三年级学生，课时安排一课时，计四十分钟，另配十分钟课后延伸指导。本课是本单元的起始课，承担着唤醒学生生活经验、建立食物为人体提供营养这一初步概念、激发后续探究食物消化与吸收等问题的奠基作用。

二、课标依据与教材分析

《义务教育科学课程标准》要求小学阶段的学生能够说出人体所需的主要营养物质，知道食物中含有多种营养成分，初步形成均衡饮食的意识。本课在教材中的编排逻辑是：从学生每天吃饭这一最熟悉的生活场景切入，引导学生关