高中二年级数学基本初等函数的导数教学设计.docx

高中二年级数学基本初等函数的导数教学设计

一、教学内容与学情分析

本节内容选自人教A版普通高中教科书数学选择性必修第二册第五章第二节，是一元函数导数及其应用单元的核心节点。学生在上一节已经经历了从平均变化率到瞬时变化率的极限抽象过程，掌握了用导数定义的“三步法”——求增量、求比值、取极限——去推导某一点处的导数。本节的任务是把这一抽象工具转化为一套可操作的“公式库”，即常数函数、幂函数、指数函数、对数函数、正弦函数与余弦函数的求导公式，使学生摆脱每次求导都必须回到导数定义的繁琐境地，实现从“会算”到“会用”的跃升。

从学情看，高二下学期的学生已经具备指数函数、对数函数、三角函数的图象与性质基础