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- 2026-10-01 发布于江苏
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教师教学质量提升绩效考核表
员工姓名:输入姓名 直接上级:输入姓名
所在部门:输入部门 岗位编制:全职编制
员工职位:输入职位 考核周期:输入周期
考核维度
指标名称
权重
目标值
评分标准
得分
教学准备与设计
课程大纲制定
20%
课程大纲完整、规范,涵盖教学目标、内容、进度、考核方式等
课程大纲是否完整覆盖教学目标、内容、进度安排和考核方式,有无逻辑性和可操作性,是否体现课程特色和创新点。
教学准备与设计
教学资源准备
20%
教学资源(如课件、案例、阅读材料)丰富且适用于教学目标
教学资源是否多样性、针对性强,是否与教学内容紧密相关,是否能够有效支持教学实施,是否持续更新。
教学准备与设计
教学方法创新
20%
教学方法多样化,能调动学生积极参与
是否使用了多样化的教学方法(如案例分析、小组讨论、翻转课堂等),是否能激发学生学习兴趣并提高参与度。
教学准备与设计
教学进度控制
20%
教学进度与计划一致,无严重滞后或超前
实际教学进度是否与计划安排一致,如出现偏差是否及时调整并说明原因,是否影响了整体教学效果。
教学准备与设计
教案编写
20%
教案详细、规范,体现教学目标、重
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